導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇冰心散文獎(jiǎng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一天，鴨媽媽又耐心地對(duì)他們說(shuō)：“世界可大了，你們要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不能總依賴媽媽?！毙▲喿觽円宦牼图钡酶赂聛y叫。鴨媽媽生氣地不再理他們。三只小鴨慌了，只好答應(yīng)了媽媽的要求?？伤麄儾恢涝撊ツ睦镥憻捵约?。鴨媽媽拿出了三根羽毛，說(shuō)：“你們跟著它們走，它們會(huì)告訴你們?cè)趺醋??！?/p>

老大可可跟著羽毛來(lái)到河邊。面對(duì)滔滔的河水，他犯難了?？神R上又想：媽媽教過(guò)我游泳啊!于是，他下了河，跟著羽毛游到了荒島上。他看到島上滿是野果，還有曬干的小魚，興奮地喊：“啊!這么多好吃的，我吃喝不用愁了!”他就在荒島上住下了。

冬天到了，小島上的食物都吃光了，可可餓得連力氣都沒(méi)有了。這時(shí)，鴨媽媽千里迢迢來(lái)到荒島上?！皨寢?，您怎么來(lái)了_”可可奇怪地問(wèn)?！拔也碌侥愕氖澄锟隙ǔ酝炅恕：⒆?，要靠自己的勞動(dòng)才能得到吃不完的食物?！兵唻寢層H切地說(shuō)。于是，可可就下河捉魚，再也不愁沒(méi)有食物了。

老二跟著羽毛走到了狼窩邊。兇狠的狼發(fā)現(xiàn)了小鴨子，獰笑著說(shuō)：“你就是我的盤中餐了，休想逃。哈哈……”怕極了，這時(shí)，他想到媽媽講過(guò)狐假虎威的故事。于是，裝模作樣地說(shuō)：“我是天神派來(lái)管理你們的，你吃了我，自己也會(huì)沒(méi)命的!”狼一聽，嚇得魂飛魄散，跪下來(lái)求饒：“不要?dú)⑽?不要?dú)⑽摇比缓筮B滾帶爬地跑了。在狼窩里安心地住了下來(lái)。

沒(méi)想到有一天，狼窩突然塌了，被堵在了里面，他絕望地哭了。這時(shí)頭頂突然出現(xiàn)了一個(gè)窟窿，看到媽媽一雙磨破的手，原來(lái)是媽媽來(lái)救自己了?！昂⒆樱銘?yīng)該靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造自己的家園?！兵唻寢層H切地說(shuō)。于是，在媽媽的幫助下修好了窩。

老三拉拉跟著羽毛來(lái)到了河上。拉拉這下可為難了：難道我要在河上安家嗎？有了!拉拉找來(lái)幾根木頭，用稻草繩綁起來(lái)，作成木筏在河上漂流，以魚為食。小鴨子拉拉在木筏上快樂(lè)地生活著。

一天，一條水蛇游了過(guò)來(lái)。拉拉害怕地掉進(jìn)了河里，水蛇還是拼命地追趕拉拉。這時(shí)，鴨媽媽趕了過(guò)來(lái)，擋住了水蛇：“不要傷害我的孩子！”她又對(duì)拉拉說(shuō)：“快，打它的七寸!”于是，趁鴨媽媽引開蛇的機(jī)會(huì)，小鴨朝蛇的七寸猛打過(guò)去。就在這時(shí)，蛇張開大口朝鴨媽媽猛咬一口，然后倒地死了!鴨媽媽也倒在了地上?！皨寢尅毙▲喞瓊牡卮蠼?。

在醫(yī)院，三只小鴨日日夜夜守護(hù)著媽媽。這時(shí)，鴨媽媽蘇醒過(guò)來(lái)了：“孩子們，對(duì)不起，讓你們擔(dān)心了?！?/p>

“才沒(méi)有呢!是您教我們學(xué)會(huì)游泳、是您給我們講成長(zhǎng)的故事、是您保護(hù)我們、是您教我們?cè)鯓营?dú)立……我們?yōu)槟鲞@么點(diǎn)事是理所應(yīng)當(dāng)?shù)??！毙▲喿觽兺榈卣f(shuō)道。鴨媽媽幸福地聽著，感動(dòng)得流下了滾滾熱淚……

專家推薦：

整個(gè)故事展開有序，有起有伏。

篇2

《清明》雜志天長(zhǎng)讀者見(jiàn)面會(huì)如期舉行

9月16日，大型文學(xué)期刊《清明》主編舟，率領(lǐng)編輯團(tuán)隊(duì)全體組成人員赴天長(zhǎng)，在天長(zhǎng)圖書館舉行讀者見(jiàn)面會(huì)，與作者、讀者進(jìn)行近距離交流。著名作家嚴(yán)歌平、趙宏興通過(guò)不同層面分析了當(dāng)代世界短篇小說(shuō)藝術(shù)發(fā)展的新趨勢(shì)，以及文學(xué)的多元化與我們當(dāng)下的生活。來(lái)自該市的近百名作家、讀者參加了當(dāng)天的活動(dòng)，并與在座的編輯進(jìn)行互動(dòng)。

嚴(yán)歌平，著名女作家嚴(yán)歌苓的兄長(zhǎng)。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，安徽省作家協(xié)會(huì)副主席，馬鞍山市當(dāng)代視覺(jué)藝術(shù)研究院院長(zhǎng)。上世紀(jì)70年代末開始文學(xué)創(chuàng)作，曾于《十月》、《中國(guó)作家》、《小說(shuō)家》、《北京文學(xué)》等國(guó)內(nèi)期刊發(fā)表大量文學(xué)作品。著有中短篇小說(shuō)集《裹灰頭巾的女人》、《西雅圖航班》、《打工實(shí)驗(yàn)》，文藝隨筆集《究竟是誰(shuí)侵犯了誰(shuí)？》等；趙宏興，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，《清明》雜志社一編室主任。作品入選各種選集，出版有長(zhǎng)篇小說(shuō)《隱秘的歲月》，中短篇小說(shuō)集《被捆綁的人》，散文集、詩(shī)集《刃的敘說(shuō)》、《身體周圍的光》、《岸邊與案邊》等10部個(gè)人作品集。獲冰心散文獎(jiǎng)、《芳草》文學(xué)獎(jiǎng)、安徽省政府文學(xué)獎(jiǎng)、第五屆中國(guó)散文詩(shī)天馬獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)，并被《中篇小說(shuō)選刊》《北京文學(xué)》《詩(shī)選刊》等多家選刊評(píng)為優(yōu)秀責(zé)任編輯。

《新風(fēng)》報(bào)社 特約記者 秦駿 記者 馬長(zhǎng)青

聯(lián)系地址：天長(zhǎng)市文廣新局

篇3

治權(quán)兄：

好！大作、大札俱收。

我不懂書法，但是記得幾年前看到一本《各界》，上面有您的書法，當(dāng)時(shí)那楷字給我留下了深刻印象。現(xiàn)在幾乎人人都是書法家，但是能寫楷字者，不多，寫得好的更少。我有一幅工藝美院教授的隸書，當(dāng)時(shí)一看就傻了。懂得了什么叫書法，那行文當(dāng)中的書卷之氣，是我從未見(jiàn)過(guò)的。

不好意思麻煩您，但實(shí)在是心中喜愛(ài)。請(qǐng)您幫我寫幅豎軸楷字，內(nèi)容為宋人張孝祥的《過(guò)洞庭》那首詞。

謝謝！

韓小蕙這封信讓我有點(diǎn)感動(dòng)。她是著名的散文家，向我求字是對(duì)我的抬舉，我不但要寫而且一定要寫好。其時(shí)我正在臨寫《張玄墓志》，我于是用這支筆參以“張玄墓志”的意趣，為她抄寫了張孝祥的《過(guò)洞庭》。

之后我與韓小蕙便成了朋友，經(jīng)常有書信往來(lái)，間或也給她寄一些我的稿子。韓小蕙當(dāng)了近30年的編輯，仍然保持著傳統(tǒng)編輯的美德，對(duì)于我的稿子總是能用則用，不能用則明確地說(shuō)“不用”。有一次我去北京開會(huì)，順道去看她，她說(shuō)：“希望你能諒解我的不講情面?，F(xiàn)在很多報(bào)紙都有一個(gè)圈子，我這沒(méi)有；我要使我的版面始終能保持一定的水準(zhǔn)。”我說(shuō)：“我做過(guò)編輯，能理解。不過(guò)在這個(gè)時(shí)代‘堅(jiān)守’不易?！彼f(shuō)：“是的，盡力而為吧！”

韓小蕙的堅(jiān)守個(gè)性、“勇于說(shuō)不”還表現(xiàn)在她對(duì)于社會(huì)應(yīng)酬的態(tài)度上。有一年《各界》的編輯陳旭去找她，她不見(jiàn)，她說(shuō)：“約稿打個(gè)電話就行了，何必要跑那么遠(yuǎn)的路，把刊物辦好，稿子自然就來(lái)了?！边€有一次，我的朋友在北京飯店設(shè)宴，想請(qǐng)她去，目的是想在她的版上發(fā)點(diǎn)作品，她也沒(méi)有去。事后她說(shuō)：“這種事情最讓人為難，吃了人家的飯，不給人家發(fā)稿子，人心過(guò)不去；發(fā)了，又會(huì)影響報(bào)紙的質(zhì)量，所以只好不去?！?/p>

關(guān)于這種心情，她在散文《悠悠心會(huì)》中曾經(jīng)表露，她說(shuō)：以利合者，利盡交疏。不用說(shuō)，功利目的的交往，其結(jié)果往往令人齒寒。用時(shí)下最流行的“公關(guān)學(xué)”理論來(lái)說(shuō)，你交際的越廣泛，則你個(gè)人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)得就越好――因?yàn)槟憬⒌摹吧鐣?huì)關(guān)系”越多，就證明你掌握的“社會(huì)財(cái)富”越多。說(shuō)得刻薄些，“朋友”成了“財(cái)富”之源。在摯友之間，在一顆純美的心與另一顆純美的心，為著一片純美的精神境界而碰撞之時(shí)，就不能抱有任何的“公關(guān)”的陰影。心之琴瑟，友誼大樂(lè)，不可摻雜任何的濁氣。濁氣生，則音走聲傷。

韓小蕙的這種“迂腐”性格，多少讓我有些擔(dān)心，在中國(guó)這樣一個(gè)講究“人情味”的國(guó)家，“特立獨(dú)行”被視為怪異，在這樣的背景下，韓小蕙又在追求什么呢？我在“百度搜索”打出她的名字，了解了一下她最近的情況，網(wǎng)上的資料是這樣的：韓曉蕙，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。著有15部作品集，編著40多部書。獲過(guò)多種文學(xué)獎(jiǎng)，其中有首屆冰心散文理論獎(jiǎng)，首屆當(dāng)代女性文學(xué)獎(jiǎng)，首屆中華文學(xué)選刊獎(jiǎng)。還榮獲美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館獎(jiǎng)、美國(guó)國(guó)會(huì)議員獎(jiǎng)、舊金山市市長(zhǎng)及市政廳獎(jiǎng)等。這就是韓小蕙，“迂腐”之后的“堅(jiān)守”，讓她碩果累累，成就不凡，令人刮目。

篇4

假如說(shuō)肖復(fù)興的文學(xué)作品是一棵枝繁葉茂的蒼天大樹，那么音樂(lè)是樹干中流動(dòng)的養(yǎng)料，滋養(yǎng)著它，陪伴著它成長(zhǎng)。誠(chéng)如，他不僅有斬獲首屆冰心散文獎(jiǎng)的《音樂(lè)筆記》，還有專為孩子們激情創(chuàng)作的音樂(lè)勵(lì)志書《音樂(lè)漂流瓶》、古典音樂(lè)科普書《我的音樂(lè)札記》。另外有《音樂(lè)的隔膜》《聆聽與吟唱》《春天去看肖邦音樂(lè)筆記續(xù)編》等多部作品。

音樂(lè)之情深埋于心

肖復(fù)興童年時(shí)期，家里并不富裕，本該沒(méi)機(jī)會(huì)接觸到樂(lè)器的，然而大院里住著一位火車司機(jī)，拉得一手好京胡，就這樣，悠揚(yáng)的京胡聲在肖復(fù)興年幼的心里埋下了一顆音樂(lè)的種子。他的父親看著兒子如此喜歡，就給他買了人生中第一件樂(lè)器―一支一毛多錢的笛子。在興趣的推動(dòng)下，肖復(fù)興很快地學(xué)會(huì)了笛子，之后他又學(xué)胡與阮。上初中后，他喜歡上了小提琴，特別希望能擁有一把屬于自己的小提琴，然而這對(duì)于他的家庭來(lái)說(shuō)，根本負(fù)擔(dān)不起。即使他“厚著臉皮”給遠(yuǎn)方的姐姐寫信，剛步入婚姻的姐姐也因生活拮據(jù)而束手無(wú)策。無(wú)奈之下，肖復(fù)興與他的音樂(lè)之夢(mèng)擦肩而過(guò)。即使如此，音樂(lè)的火苗并沒(méi)被生活所湮滅，反而隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)越發(fā)濃厚了。

之后，他去了北大荒，環(huán)境的惡劣、生活的艱辛，是音樂(lè)給了他溫暖。那時(shí)，他會(huì)一個(gè)人走在冰天雪地里，盡情地嘶吼著自己作詞作曲的歌，也許只有一段簡(jiǎn)單的旋律，又或許是從心靈深處迸發(fā)的聲音。當(dāng)他讀于中央戲劇學(xué)院時(shí)，時(shí)常去聽同學(xué)的演奏，甚至去德國(guó)時(shí)，還千里迢迢帶回來(lái)一套先鋒音響，并買了很多CD唱片。這大概就是音樂(lè)的魅力，同時(shí)，這也是他走上文學(xué)之路的一個(gè)原因吧！正如，他說(shuō)：“那時(shí)候家里比較窮，沒(méi)有走上這條路，現(xiàn)在也不可能再去搞音樂(lè)了，所以寫一些與音樂(lè)有關(guān)的散文也是這個(gè)童年夢(mèng)想的延續(xù)?！?/p>

心靈的《音樂(lè)筆記》

對(duì)于音樂(lè)，肖復(fù)興談不上專家，他尋找貝多芬，聆聽肖邦，感受莫扎特，夢(mèng)想格里格，走近威爾第；他也懷念羅大佑，理解蔡琴和崔健……這些都屬于他心底的“音樂(lè)印象”。在他的《音樂(lè)筆記》中，不是那些對(duì)古典音樂(lè)的說(shuō)教，而是普通人都能讀懂的音樂(lè)科普書籍，是與他的“音樂(lè)印象”同喜共悲，述說(shuō)著他對(duì)音樂(lè)所有的情感與癡迷。所以，它會(huì)被讀者譽(yù)為“詮釋音樂(lè)的心靈之書”，可見(jiàn)，能激蕩作者靈魂深處的文字，同樣可以感染著每一個(gè)讀者，指引著心底對(duì)音樂(lè)的呼喚。

在《音樂(lè)筆記》中，肖復(fù)興分成3個(gè)貌似不同卻又有所聯(lián)系的篇章。它們會(huì)是他聽到音樂(lè)時(shí)的感受，這像淺淺吟唱的歌者用情緒感染著他人；抑或是關(guān)于流行音樂(lè)和民間音樂(lè)方面的理解，是他眼中的音樂(lè)與知識(shí)；還有他一直在追尋的古典音樂(lè)。誠(chéng)如他在該書的序言中說(shuō)，文字有10年來(lái)深深淺淺的腳印和圣?桑所說(shuō)的那種任何詞語(yǔ)都不能表達(dá)的“心靈狀態(tài)”所譜就的情感譜線。

“音樂(lè)能說(shuō)出非語(yǔ)言所能表達(dá)出的東西，它使我們發(fā)現(xiàn)我們自身最神秘的深?yuàn)W之處?！边@種情感也驅(qū)使著肖復(fù)興之后的文學(xué)創(chuàng)作與一如既往的熱愛(ài)。

孩子們的《音樂(lè)漂流記》

對(duì)肖復(fù)興來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是一件美麗而獨(dú)特的禮物，而《音樂(lè)漂流記》是他送給孩子的禮物，將自己珍藏的寶貝給最需要它們的人。所以，在創(chuàng)作這本書時(shí)，他有些惴惴，怕寫深了不是，寫淺了也不是，怕寫成了人物干癟的介紹，怕寫成音樂(lè)拙劣的解釋。正是懷揣這種心情，他的每一次落筆、每一句話，都在深思熟慮之后，也最終成就了這本好看卻不淺薄的音樂(lè)勵(lì)志書。

在書中，肖復(fù)興像一個(gè)在漫步沙灘的智者，將一枚枚珍奇的貝殼拾起，通過(guò)名為故事的漂流瓶，送到每個(gè)孩子手中，讓他們順著貝殼品讀音樂(lè)巨匠的人生經(jīng)歷。在《鯡魚頭》中，述說(shuō)巴赫對(duì)音樂(lè)的癡迷；從《達(dá)格妮之歌》里，體會(huì)里格信守諾言的高尚品格……當(dāng)孩子被逼著練琴時(shí)、興趣減弱時(shí)，這10個(gè)故事仿佛寒夜里的篝火、沙漠中一彎清泉給正在疲憊前行的琴童聊以慰藉。就這樣，這部書2012年再版，依然是孩子喜歡的音樂(lè)書籍，依然是他們手中愛(ài)惜的知識(shí)寶庫(kù)。

“有人創(chuàng)造音樂(lè)，有人傳授音樂(lè)，有人享受音樂(lè)，希望孩子們都讀讀這本書，解讀和享受音樂(lè)中蘊(yùn)含的快樂(lè)?！敝撉俳逃抑軓V仁先生在《音樂(lè)漂流記》序言中如是說(shuō)。這也是肖復(fù)興寫作的初衷，因?yàn)樗谝魳?lè)中感受到的快樂(lè)，同樣想傳遞給每一個(gè)孩子。

純粹的《我的音樂(lè)札記》

肖復(fù)興認(rèn)為：“一切藝術(shù)都向往音樂(lè)的境界，所有音樂(lè)都指向心靈的深處……可以說(shuō)，沒(méi)有任何一個(gè)人特別是孩子不喜歡音樂(lè)的，稍微懂得一些音樂(lè)史，多少了解一些音樂(lè)家和他們的成功經(jīng)歷與作品，對(duì)于孩子的心靈成長(zhǎng)，要比分?jǐn)?shù)更為重要?！彼裕凇段业囊魳?lè)札記》中，從文藝復(fù)興時(shí)期的帕萊斯特里那，到巴羅克時(shí)期的巴赫、亨德爾，到古典主義時(shí)期的莫扎特、貝多芬，一直延續(xù)到浪漫主義的尾聲，再到20世紀(jì)50年代新大陸的美國(guó)音樂(lè)。在結(jié)尾時(shí)，他還附上了一則在北京大學(xué)關(guān)于古典音樂(lè)和搖滾音樂(lè)發(fā)展與青春期的相互關(guān)系和對(duì)應(yīng)的演講稿。在他看來(lái)，這不是一部“地道”的知識(shí)性介紹書籍，更像是他的筆記與感受，卻也暗藏著他一個(gè)希望，希望能給孩子們帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)音樂(lè)入門的興趣，星火燎原般成為他們滋養(yǎng)心靈的一種生活內(nèi)容與方式。

篇5

一壺濃郁的普洱，一懷恬淡的心緒，一張優(yōu)雅的《書法報(bào)》，還有朱以撒先生幾本極富翰墨情味的散文集：《古典幽夢(mèng)》《俯仰之間》《紙上思量》《腕下消息》。這一大段雅逸散淡的時(shí)光里，我把整個(gè)身心都沉浸在朱以撒先生用古典韻致和筆墨氣息營(yíng)構(gòu)出的文字意象世界里。

這種精神上的契合無(wú)法用語(yǔ)言描述，正如他所說(shuō)，一管羊毫一張宣紙一硯墨香，積蓄了太多的哲理與情思，整個(gè)宇宙都在驚蛇走虺、兔起鶻落的馳騁里。

在我少年時(shí)期開始癡迷文字逐夢(mèng)文學(xué)的時(shí)候又不知不覺(jué)地迷戀上了書法，在我經(jīng)年累月泅渡于翰墨之海樂(lè)而忘返之際，在文壇與書壇的蕓蕓眾生之中，我又與精通書法與文學(xué)這兩種兵器的朱以撒不期而遇。

對(duì)于多年來(lái)在文學(xué)與書法的藝術(shù)征途上VV奔走的我來(lái)說(shuō)，與朱先生的不期而遇，把他的書籍和文章置諸案頭，日日親炙，時(shí)時(shí)吟詠，已成為我日夕之間追尋前賢、沉醉古風(fēng)的莫大享受。

最早關(guān)注朱以撒，緣于書法家崔玉華先生。

崔先生多年前就訂閱了《散文》等一些純文學(xué)報(bào)刊。有一次他建議我讀一讀朱以撒寫書法的藝術(shù)散文。我找來(lái)一看，果然是以一種文學(xué)的情懷來(lái)觀照解讀書法的新寫法，而且文筆精妙，雅逸高致，情趣橫生，令我一下子愛(ài)不釋手。

后來(lái)有一次，我在書店看見(jiàn)朱以撒的散文新著《古典幽夢(mèng)》，一下買了兩本，拿回來(lái)送他一本。他很高興，說(shuō)你得給我題記幾句話。我略略沉思，揮筆在書的扉頁(yè)上寫了這樣一段話：“朱以撒先生的散文格調(diào)雅致，古典沉郁，是古代書法研究與當(dāng)代散文藝術(shù)完美結(jié)合的典范，余經(jīng)玉華兄推薦，拜讀之下，一見(jiàn)傾心，遂四處搜求，今在書店一隅偶然覓得，如獲至寶，欣喜欲狂。素知玉華先生亦是極喜其文，購(gòu)得兩本，轉(zhuǎn)贈(zèng)于你，以為共勉矣?！?/p>

另有一次，我在圖書城四樓一個(gè)靜靜的角落獨(dú)自盤桓，突然眼前一亮，架上一本書正是苦苦搜尋了很久而不得的朱先生的《書法百說(shuō)》，當(dāng)時(shí)的心情，是且驚且喜，好似邂逅了一位多年未謀面的故友那般，急急地將書抓在手上，信手翻覽，如沐春風(fēng)。依然是那種洋洋灑灑的筆法，字字珠璣，引經(jīng)據(jù)典，娓娓道來(lái)。字里行間，散發(fā)著濃濃的古典情懷。依然是運(yùn)用最簡(jiǎn)約的語(yǔ)言，來(lái)解讀中國(guó)書法這樣一個(gè)浩瀚的系統(tǒng)，微妙到毫端的精妙文字，流淌在骨子里的審美。

朱以撒先生是福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的教授、博士生導(dǎo)師，登壇授課之余，他不但系統(tǒng)研究傳統(tǒng)書法理論，借鑒與了解今人的認(rèn)識(shí)，還關(guān)注西方文化，閱讀了大量的文學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、心理學(xué)等方面的書籍，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷地向深度和廣度拓展。他又把自己藝術(shù)的筆觸探入散文的園地，在散文創(chuàng)作上也擁有了一塊吞吐古今、游目騁懷的天地。多年來(lái)，他有不少散文發(fā)表，散文集《古典幽夢(mèng)》還榮獲了首屆冰心散文獎(jiǎng)。

他對(duì)古人的散文喜愛(ài)有加，先秦諸子散文、秦賦漢賦、六朝駢體文以及唐宋散文、明清小品都在他的熱讀之列。他深感散文寫作比書法理論研究更為自由怡悅，也更輕松任性，全是一己心機(jī)之馳騁，然以游，陶然以醉，大凡登山臨水，仰煙霞云霧俯草木鳥獸，或觀百家九流，閭閻委巷，人情物理，世事蒼黃，心目為之竦動(dòng)者，皆宜行筆成文。他的散文素材大都集中在歷史、藝術(shù)、自然、生存這些方面，他以獨(dú)特的審美情趣對(duì)古典藝術(shù)中的鐘鼎碑帖、瓦當(dāng)畫磚、筆墨紙硯等進(jìn)行了新的開掘與闡發(fā)，仰觀歷史風(fēng)云，俯察黎元草芥，對(duì)古往今來(lái)具有典型文化意義的人事物像有了新的感悟與理解。他的散文，看起來(lái)簡(jiǎn)淡，形同行云流水恍若無(wú)骨，其實(shí)松中有緊，松中見(jiàn)力，閑中貫氣，閑中有味，是在不動(dòng)聲色中流淌出來(lái)的。他字里行間中那一縷蒼茫蓊郁之氣，不一定要奇峭突兀如挾海上風(fēng)濤，而是靜水流深，潛行其間，讀他的散文，如行山陰道上，生機(jī)蕩漾，靈動(dòng)清朗。

篇6

看到這篇散文的題目時(shí)我并沒(méi)抱什么期望，因?yàn)槲冶救硕嗄昵熬蛯戇^(guò)同類題材的文章；近年來(lái)這個(gè)題材的散文也實(shí)在太多。基本都是一個(gè)寫法，很難見(jiàn)到特別有新意或深意的文章。但是我也沒(méi)有放棄，隨著閱讀，我對(duì)它漸漸生出好感。最后我毫不猶豫地決定本期就選它為評(píng)論對(duì)象。我這樣決定有兩個(gè)理由，一是它寫得真切形象，有作者自己獨(dú)特的親身經(jīng)驗(yàn)，使人覺(jué)得樸實(shí)可愛(ài)；二是它有繁復(fù)的層次，讀起來(lái)有峰回路轉(zhuǎn)的感覺(jué)。但是主要的是作者在繁復(fù)的層次里表達(dá)了個(gè)人反復(fù)的詠嘆，并且，最為重要的，是在這詠嘆里表達(dá)了深廣的憂思。

一般而言，這類題材的作品常常比較單調(diào)，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)多平直的鋪陳和正面的渲染。而這篇作品卻寫出了生活的復(fù)雜多面，在繁復(fù)的結(jié)構(gòu)和錯(cuò)綜的層次里寫到很多消失的鄉(xiāng)下事物，其中重點(diǎn)寫了三四種。在寫這三四個(gè)重點(diǎn)之前，作者先來(lái)了一個(gè)迂回：寫以前記憶中的村莊里曾經(jīng)發(fā)生的失蹤事件，一是滿倉(cāng)的毛驢失而復(fù)得，一是陳百步的狗被人打死剝皮。這是引子，后面的正題部分著重寫了三種失蹤的鄉(xiāng)下事物：紅稻、紅娘子和炊煙。紅稻寫得最簡(jiǎn)略，但前面也有兩段鋪墊和轉(zhuǎn)換性的文字，造足了氣氛，后面才工筆細(xì)描地寫紅稻的特色及跟人的關(guān)系。最為繁復(fù)多姿的是關(guān)于紅娘子的文字，竟然用了七個(gè)自然段。先寫“紅娘子”作為中藥材的有關(guān)資料和特性，接著一跳，寫經(jīng)典戲曲《西廂記》里有關(guān)的唱詞，這是從文化意義的角度來(lái)寫。接下來(lái)作者稍稍宕開一筆，回?cái)那暗亩勾迩鹆昶鸱?、灌木叢生，藥材眾多，再回到本題紅娘子上面來(lái)，詳盡細(xì)膩地描寫了作者少年時(shí)代在清晨到墓地捉紅娘子的情景，突出地渲染了陰森恐怖氣氛。下面又回到當(dāng)下，寫藥材站的收購(gòu)名單上不見(jiàn)了蹤影，收購(gòu)站的年輕人不知道紅娘子為何物。最后一段引申開去，說(shuō)到時(shí)下鄉(xiāng)村其它的消失的事物以及由此產(chǎn)生的感想。一個(gè)“紅娘子”，前前后后，從墓地到舞臺(tái)，從往昔到當(dāng)下，不斷跳躍，波瀾橫生。寫炊煙的文字則同寫雞鳴的文字結(jié)合起來(lái)，雞鳴的消失也就是炊煙的消失，結(jié)構(gòu)和意蘊(yùn)得到雙重的拓展。

繁復(fù)的層次中貫串著一個(gè)靈魂，即作者深廣的憂思，豐富的層次安排與深廣的思想內(nèi)涵是相得益彰、水融的藝術(shù)整體。而我最看重的是作家透過(guò)去向不明的各種鄉(xiāng)下事物所表達(dá)的深邃識(shí)見(jiàn)。這是一個(gè)逐漸深入的過(guò)程。開始，作者只是提出疑問(wèn)：面對(duì)鄉(xiāng)村日常生活中接二連三消失無(wú)蹤的事物，竟然沒(méi)有人輕輕地問(wèn)一句為什么，這是為什么呢？紅稻消失的時(shí)候，鄉(xiāng)村人竟然平靜得令人不可思議，這又是為什么呢？起初，仿佛作者只是表達(dá)強(qiáng)烈的懷舊之情。但是到了后來(lái)，作者逐漸發(fā)力，步步深入追問(wèn)。在寫了紅娘子與《西廂記》的聯(lián)系之后，作者忍不住問(wèn)到：“一種昆蟲的消失，會(huì)不會(huì)影響一部傳統(tǒng)戲劇的藝術(shù)效果，事體倒小，假如屠呦呦沒(méi)有了那‘青蒿一握’，非洲幾百萬(wàn)生靈將何以獲得拯救呢？”在這里，生態(tài)與文化的意義，人類前途的追問(wèn)，以及現(xiàn)代科技與當(dāng)代環(huán)境、生態(tài)等等的利弊關(guān)系問(wèn)題，不由不涌上讀者的心頭，作品內(nèi)涵向無(wú)限深廣的方向延伸了。我以為作者接下來(lái)渲染清晨捉紅娘子時(shí)的陰森恐怖氣氛也是大有深意的，因?yàn)檫@里既涉及人類生活方式（生存環(huán)境）的轉(zhuǎn)變，當(dāng)然也必然涉及人類精神的形成，導(dǎo)致精神之變?？植?，禁忌，于此前人類精神的形態(tài)與形成，是大有關(guān)系的，也許可以說(shuō)它們對(duì)人類精神的形成不全是無(wú)益的。中醫(yī)是一種文化，“不知道中醫(yī)少了紅娘子這味藥后果會(huì)如何，更不知道隨著地球上許多物種的加速滅絕，會(huì)給我們?nèi)祟悗?lái)多大的挑戰(zhàn)和危機(jī)?！蔽恼聦懙酱颂?，就不僅僅是平庸的懷舊了。最后，作者有一個(gè)奇特的前瞻性想象并提問(wèn)：當(dāng)懸在我們頭頂億萬(wàn)斯年的月球和火星被人類輕輕地翻動(dòng)之后，你還能再說(shuō)什么“永恒”嗎？至此，作者由看似微不足道的事物，引導(dǎo)讀者思考有關(guān)“永恒”和“宇宙”的問(wèn)題。

席星荃，著名散文家，曾獲第二屆湖北文學(xué)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)及第三屆冰心散文獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)，現(xiàn)居湖北襄陽(yáng)。

篇7

----蘊(yùn)賢文學(xué)社

傾城閣作品 文/無(wú)雙

：

1.郁植墨

混跡各大文學(xué)網(wǎng)站，并寫的一手好句受人追捧，人氣頗高，曾與君仔合作過(guò)，第一應(yīng)該是毫無(wú)疑問(wèn)的。

2.君涼薄

古風(fēng)圈最高冷小受，楊帆。美句達(dá)人，人氣頗高，被人捧上神壇，萬(wàn)年老二。

3.櫻釋

擅長(zhǎng)古詩(shī)詞，曾犀利吐槽郁植墨，被圈內(nèi)稱為吐槽帝。

4.君子妖

被稱為小妖君，騰訊自由撰稿人。擅長(zhǎng)古散，各種情節(jié)展開系列，寫作功底很高。

5.云海

他的文章以奇出名，獨(dú)樹一幟的風(fēng)格，是他人氣的主要吸引能力。

6.云端高陽(yáng)

人氣高，人逗，長(zhǎng)篇文字的撰稿人，各類型都會(huì)一些。

7.墨城。墨痕

文章天成，風(fēng)格自由，內(nèi)容豐富，屬于情節(jié)類的文字創(chuàng)作者。

8.冷殘年

最逗比清騰哥，成名作獨(dú)力完成的《古風(fēng)三百句》。

9.孤漁釣月

擅長(zhǎng)撰稿，以小說(shuō)內(nèi)容寫文字，是原創(chuàng)撰稿人，主要在紅袖添香出名。

10.納蘭容若

貌似已退圈，但功底仍在，納蘭家代表人。

11.柳雨軒

人氣不算好，但作文成功獲得冰心文學(xué)獎(jiǎng)。著有弱冠前詩(shī)詞集，很多不錯(cuò)的文章。

12.無(wú)雙

自由撰稿人，擅長(zhǎng)各類型文字，尤其是古散和情感，一度與君仔聯(lián)絡(luò)過(guò)，人氣不行，但功底深厚。

13.戲言

擅長(zhǎng)古詩(shī)詞，無(wú)韻無(wú)平仄，卻讀之回味無(wú)窮。

14.紅塵亂世，與本宮何干

一直在寫，從未斷更。人氣一路水漲船高，現(xiàn)在已能和一些過(guò)氣大神的人氣相比了，長(zhǎng)篇文字，內(nèi)容豐富，不高冷。

15.紫夢(mèng)

排版獨(dú)具一格，第一次看絕對(duì)驚艷，文字多是情節(jié)類古散文，作文功底深厚，人氣還可以，但仍舊有人黑之。

16.白衣恨水深

耽美文學(xué)巨子，人氣不行，但文學(xué)功底不一般。

17.楚紅城

篇8

在我小的時(shí)候，曾經(jīng)有當(dāng)英雄的夢(mèng)想。那時(shí)候老家有院子，爺爺會(huì)做木工，他就給我做了一把木劍，是照著老人家晨練的太極劍造的，很可愛(ài)，可惜沒(méi)有劍鞘。我就每天把那把劍從衣服后領(lǐng)口那邊插到背上去，努力做出俊逸的樣子，不幸的是衣服不經(jīng)插，迅速破了。正面看上去還挺威風(fēng)的，從背后看，一把木劍插穿了一件衣服，當(dāng)事人還挺得意地叉著腰，真是蠢得讓人無(wú)法直視。

后來(lái)有個(gè)伙伴來(lái)我家玩，那時(shí)候我正迷戀刺客，就躲在門后突襲他，一劍得手，他大哭，我爹非常尷尬，于是就出手把我的木劍給“咔吧”了。

想不到我走南闖北、斬殺無(wú)數(shù)妖魔鬼怪的正義之劍，居然那么輕易就被“咔嚓”了。

但爺爺人不錯(cuò)，他很快又給我弄了一把木劍，并且這次還用砂紙細(xì)細(xì)打磨過(guò)，手感更好，有升級(jí)版的感覺(jué)，讓我覺(jué)得自己因禍得福了。老家那會(huì)兒還是燒爐灶的，后來(lái)這把劍的命運(yùn)是被我奶奶一不留神塞灶里燒飯了。

想不到我走南闖北、斬殺無(wú)數(shù)妖魔鬼怪的正義之劍升級(jí)版，居然被拿去燒飯了。

后來(lái)流行起楚留香，大家都買各種扇子，學(xué)著刷拉一下打開，刷拉一下合上，或者丟出去指望它飛回來(lái)，特酷。而楚留香的扇子是輕易不會(huì)破的，我們整天拿著扇子打架，不破怎么可能，一破我就要我媽給我買，眼見(jiàn)家里堆了無(wú)數(shù)破扇子，我媽十分憤怒，拒絕再提供支援。

這時(shí)我慈愛(ài)的奶奶安慰說(shuō)你別擔(dān)心，我給你一把非常棒的扇子。我聞言破涕為笑，結(jié)果第二天的游戲時(shí)間，她塞給我一把蒲扇。

于是當(dāng)天跟小伙伴們玩游戲的時(shí)候，楚留香們一致讓我扮演濟(jì)公。

我還喜歡過(guò)棍子這個(gè)武器。當(dāng)然是受孫悟空的影響，但單純的棍子也不是那么好找。許多時(shí)候只好把掃帚的頭拔掉將就一下。小時(shí)候在一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)拍過(guò)身穿孫悟空制服的照片，算是人生最初的Cosplay，但照片出來(lái)看著總有些不對(duì)，那棍子怎么彎彎的？仔細(xì)看――

那其實(shí)是一段橡膠水管！什么地方的孫悟空會(huì)揮舞著橡膠水管去打妖精呢？

孫悟空的武器是拿不到了，其他神仙大大的法寶如釘耙之類，我根本沒(méi)有興趣，于是注意力不知不覺(jué)集中在了圈子上。因?yàn)槟倪溉拥那とσ彩呛軈柡Φ难?。但是那時(shí)候能弄到的圈子只有呼啦圈和老媽的玉鐲，前者太大了，后者如果丟出去，我媽會(huì)把我從家里丟出去的。

于是，又一個(gè)純真的夢(mèng)想就此破滅了。

我武器生涯的最高峰非常匪夷所思。有一陣子我看武俠片，忽然覺(jué)得拂塵是很厲害的東西。什么是拂塵？就是一些道長(zhǎng)師太拿在手里的，一根小棍兒上面長(zhǎng)著很多毛的，那些毛可能是用馬尾巴的毛扎成的，反正揮舞起來(lái)虎虎生風(fēng)，各種厲害。

但是這個(gè)武器要去哪里找？我很苦惱。

那時(shí)候我外婆還健在，我向她表達(dá)了自己的愿望。但是我不知道拂塵的名字，只能形容說(shuō)是一根棍子，連著一些毛……

外婆說(shuō)你要那個(gè)??？拿來(lái)做游戲嗎？我說(shuō)是啊。

外婆就去給我找來(lái)一個(gè)拖把。

――果然很像是這個(gè)年齡的老人會(huì)犯的錯(cuò)誤?。?/p>

拂塵這個(gè)東西，做不能做，買不能買，反倒令我越發(fā)癡迷。但后來(lái)我終于找到了。街邊一個(gè)賣西瓜的攤子，老板手里有一根，他拿著撣蒼蠅。一切造型都符合我的想象，我太想要了。

我終于鼓起勇氣去跟老板商量，即使得用錢買。

老板說(shuō)你每天都遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著我，我早就知道你的渴望，千萬(wàn)別忍著，給。然后他遞上來(lái)一塊西瓜。

――雖然他搞錯(cuò)重點(diǎn)了，但我覺(jué)得打好關(guān)系很重要，就買了那西瓜，吃完問(wèn)他能不能看看拂塵？他很痛快地遞給了我。

我一接過(guò)來(lái)就大失所望。

這個(gè)拂塵的毛，是用塑料紙裁的！聚成一束的時(shí)候看起來(lái)很像那么回事，細(xì)看就威風(fēng)全無(wú)！而且線條并不全是白色，還摻雜著不少黃色，這才不是我心目中的神器呢！

篇9

相信本期的“讀書筆記”會(huì)給你帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)。

孫衛(wèi)衛(wèi)，兒童文學(xué)作家，陜西周至人。1998年南京大學(xué)中文系畢業(yè)，2003年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。已出版《班長(zhǎng)上臺(tái)》《正好年輕的故事》等文學(xué)作品十余部。獲冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)、中國(guó)新聞獎(jiǎng)等。

在今年6月雜志的“大賽速遞”欄目中，我們已經(jīng)領(lǐng)略這位作家的風(fēng)采，他是第二屆“雨花杯”全國(guó)十佳文學(xué)少年獲得者。今天我們要走近他的新作――散文集《小小孩的春天》。這本書去年剛剛獲得第九屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，它記錄了作家兒時(shí)的真實(shí)經(jīng)歷，既有孩子的童趣，亦有回憶之溫暖。

山東省淄博市高新區(qū)第一小學(xué)四（1）班的同學(xué)們很喜歡這本《小小孩的春天》，許多同學(xué)忍不住拿起筆來(lái)，試著和作家做同樣題目的作文。這是小學(xué)生向自己喜愛(ài)的作家孫衛(wèi)衛(wèi)致敬的一種方式，也是他們最誠(chéng)摯最純真的讀書筆記。

我們挑選出這一組“同題作文”與大家分享。讓我們一起來(lái)讀一讀作家孫衛(wèi)衛(wèi)《小時(shí)候的喜歡》，再看一看同齡的孩子有怎樣的喜歡。

我小時(shí)候，喜歡唱秦腔。每天下午放學(xué)快要到家時(shí)，都要唱“王朝馬漢吼一聲，相爺把話說(shuō)明白”，奶奶聽見(jiàn)我唱戲，就知道我回來(lái)了。晚上，我和表妹躺在炕上對(duì)唱，她扮秦香蓮，我演包公，她常常是唱著唱著就沒(méi)聲了，變?yōu)檩p輕的鼾聲，而我一點(diǎn)也不瞌睡，還想唱。

我小時(shí)候，喜歡看皮影戲。只要在家附近演，都會(huì)跑去看，在幕帳前看，也在后面看是怎么演出的。有一年夏天，特別想把演出團(tuán)的皮影據(jù)為己有，但是，有賊心沒(méi)賊膽，就用硬紙片自己做“皮影”?！笆帜_”連接處要用線繩打個(gè)結(jié)，我不會(huì)，讓媽媽幫我。我媽媽放下手頭的活，一會(huì)綰一個(gè)，一會(huì)綰一個(gè)，一點(diǎn)也不煩我。我做“皮影”的技術(shù)，是從表哥那里偷偷學(xué)來(lái)的，他沒(méi)想到教我，我們也不交流，他可能根本看不上我做的那些“皮影”。

我小時(shí)候，喜歡做木活。爸爸是木匠，爸爸有不少徒弟，他沒(méi)想到要收我做徒弟，也根本沒(méi)想讓我繼承他的手藝。我就跟他的徒弟學(xué)，我會(huì)鋸鋸子，會(huì)推刨子、掄斧頭，還會(huì)做小木箱，沒(méi)有蓋子的那種。有蓋子的我不會(huì)。我做木活，爸爸的徒弟老說(shuō)我，不好好學(xué)習(xí)，做它干什么？我說(shuō)喜歡呀。有一次聽寫生詞，我把“徒弟”寫成了“陡弟”，老師說(shuō)，你爸爸收的是“徒弟”，不是“陡弟”。我后來(lái)再也沒(méi)有寫錯(cuò)。

我小時(shí)候，喜歡哭，經(jīng)常臉紅。不管面對(duì)表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，我都會(huì)臉紅，很不好意思的樣子。被別人欺負(fù)了，受委屈了，要求得不到滿足，也會(huì)哭出來(lái)。我妹妹是干哭沒(méi)眼淚，還經(jīng)常在夜里哭，我媽媽總是說(shuō)她，如果再哭就會(huì)把狼引來(lái)。我是哭出聲來(lái)，眼淚也流下來(lái)，發(fā)自內(nèi)心的。不過(guò)，我晚上一般不哭，我怕狼真的跑來(lái)，我媽媽說(shuō)狼一來(lái)就要吃小孩。

我小時(shí)候，喜歡玩具手槍。但是爸爸總不給我買，他給我做木制的大刀。爸爸說(shuō)小孩子玩手槍不好，用槍對(duì)著人更不好?？墒?，演電視演電影的人，不都是用槍指著腦袋嗎？他們?cè)趺礇](méi)有事，都活得好好的？我以為爸爸迷信，后來(lái)才知道，是爸爸怕花錢，不舍得給我買。

我小時(shí)候，喜歡當(dāng)老師。我有三個(gè)學(xué)生，弟弟、妹妹和表妹。弟弟最聽話，其次是表妹，最不聽話的是我妹妹。我經(jīng)常批評(píng)她，有時(shí)還打她，她一邊罵我，一邊哭，很委屈的樣子。我的課堂老是哭哭啼啼。我不懂得循循善誘，老師打?qū)W生更不好。我經(jīng)常用復(fù)寫紙印試題，考他們，最認(rèn)真的是我弟弟，表妹和妹妹覺(jué)得我是在跟她們做游戲，正式不起來(lái)。我說(shuō)上課了，上課要嚴(yán)肅緊張，要遵守紀(jì)律，不要嘻嘻哈哈亂笑亂說(shuō)話。

我小時(shí)候，喜歡淘氣，沒(méi)大沒(méi)小。奶奶看電視，電視里說(shuō)普通話，奶奶聽不懂，我說(shuō)狗看星星呢。冬天，和表妹鬧別扭，我故意小便在她的棉鞋上，棉鞋是布做的，她拿到火爐上烤，烤著了。媽媽說(shuō)我是七歲八歲豬狗見(jiàn)不得。我說(shuō)到九歲就好了。結(jié)果，九歲后還是淘，他們說(shuō)這個(gè)孩子將來(lái)可怎么辦呀！我朝他們做鬼臉。

我小時(shí)候，喜歡買筆，喜歡買本子。我的筆總用不完，本子總寫不完。我還喜歡買書包，喜歡逛文具商店。我還買香煙，自己不抽，送給奶奶，誰(shuí)也沒(méi)讓我買，拿著錢，在代銷店里，我突然想給奶奶買，是兩毛多一包帶錫紙的小雁塔牌香煙。奶奶和媽媽夸我懂事、孝順。奶奶不舍得抽，鎖進(jìn)柜子，客人來(lái)了，才拿出一兩支，平時(shí)還抽她的旱煙袋。

我小時(shí)候，喜歡畫畫。在本子上畫，在書上畫，在裝糧食的長(zhǎng)口袋上畫，一個(gè)很干凈的口袋留下了我的作品：一個(gè)人張著嘴巴哈哈大笑。哈哈大笑的長(zhǎng)口袋被拉到鄉(xiāng)糧站公糧收購(gòu)站，爸爸扛著它去倉(cāng)庫(kù)，我跟在后面，歪著頭看它笑，它也一直對(duì)我笑。

我小時(shí)候，喜歡吃水果，不喜歡吃飯。一個(gè)人步行去七八里遠(yuǎn)的果園買杏，兩元錢只夠買五六個(gè)，還沒(méi)回到家，就被我吃光了，連核也砸著吃了，還想吃。我喜歡吃西瓜，不喜歡吃甜瓜，但爸爸總買甜瓜，他說(shuō)甜瓜可以連皮和瓜子一起吃進(jìn)去，西瓜有那么多皮，不劃算。

我小時(shí)候，喜歡數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師結(jié)婚了，我挺難過(guò)，見(jiàn)她不知道說(shuō)什么好。長(zhǎng)大了，有一天，做夢(mèng)夢(mèng)到她，一早起來(lái)，趕緊給她寫信，我說(shuō)，王老師，我挺想念您的，您一切都好吧？

篇10

(娟子)

[作家連線]

陸梅,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,上海市作家協(xié)會(huì)2008年簽約作家。出版有散文集《寂寞芬芳》《尋覓隱約的光亮》,人物隨筆集《誰(shuí)在暢銷》《文學(xué)家的星空》,短篇小說(shuō)集《我的憂傷你不懂》,中篇青春小說(shuō)《天堂來(lái)信》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《生如夏花》等。

作品曾獲全國(guó)優(yōu)秀少兒圖書獎(jiǎng)、冰心兒童圖書獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)等。其中長(zhǎng)篇散文《馬不停蹄的憂傷》入選《21世紀(jì)中國(guó)文學(xué)大系?2002年兒童文學(xué)》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《生如夏花》入選“陳伯吹兒童文學(xué)桂冠書系”。

[內(nèi)容介紹]

由接力出版社出版的著名兒童文學(xué)作家陸梅寫的《當(dāng)著落葉紛飛》是一部如此接近留守兒童內(nèi)心、有著真實(shí)的艱辛和溫暖的關(guān)懷的兒童文學(xué)力作。她用獨(dú)特的視角和感性的筆觸寫了留守兒童沙莎的生活,將作品的背景放在了廣闊的現(xiàn)實(shí)中,意義深遠(yuǎn)而凝重。沙莎和張三都是周村的留守兒童,他們的父母迫于生計(jì)都在遠(yuǎn)方的大城市打工。張三父母的突然離去對(duì)沙莎的影響很大,因此她在思念、埋怨、倔強(qiáng)和執(zhí)拗中掙扎著,長(zhǎng)期的分離,父母在沙莎心中的印象越來(lái)越模糊。父母背負(fù)著艱辛在他鄉(xiāng)生活,他們最單純的想法是讓孩子有一個(gè)好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,然而,這些卻滿足不了孩子心中最簡(jiǎn)單的愿望。

“留守兒童”的話題日益被關(guān)注,在這個(gè)故事里,有一些靈魂撞擊的聲音,一些成長(zhǎng)路上的光與影、希望和絕望、歡樂(lè)與哀傷、信賴和孤獨(dú)……

[精華分享]

這是一個(gè)讓人感覺(jué)有些沉重的故事,每一個(gè)孩子都應(yīng)該有快樂(lè)、幸福的童年,然而生活卻不是這樣的。不同的孩子在不同的生活中成長(zhǎng),所以他們的故事就有天壤之別。沙莎、阿三、妮妮、家美,一個(gè)個(gè)鮮活的生命在與生活抗?fàn)幹?。?dāng)你有心事的時(shí)候,找個(gè)朋友或者找棵樹說(shuō)說(shuō),學(xué)會(huì)向窗外看,這樣你的世界就會(huì)更大一些,心也更廣一些。

10月26日 陰有雨

在我還很小的時(shí)候,老爸老媽就去城里打工了。先是西安,接著又往武漢、合肥、南京……后來(lái)跑去上海,不知下一站是打道回周村,還是北上去更遙遠(yuǎn)的青島、沈陽(yáng)、哈爾濱?我一遍遍發(fā)誓――在我想他們想得絕望的時(shí)候――我就想,等有一天我攢夠了錢,一定也要出去!我要去很多城市,沿著地圖一個(gè)一個(gè)地方地流浪!我要比老爸老媽走得更遠(yuǎn)!離開這里,永遠(yuǎn)不再回來(lái)!

我討厭呆在家里,家里就我和爺爺兩個(gè)人。白天、黑夜都靜得可怕。爺爺眼睛不好使,耳朵也越來(lái)越背。幾個(gè)月前他在井臺(tái)邊打水,沒(méi)看清地上的繩子,絆了一跤,躺在床上好些日子才爬起來(lái)。

那天我放學(xué)回家晚了,徑直去廚房找吃的,廚房里冷鍋冷灶,什么都沒(méi)有。爺爺躺在里屋沒(méi)一絲聲息,眼睛閉著,臉上布滿褐色的老年斑。我向爺爺走去。窗外,暮色正重重涌來(lái)。我突然感到害怕――不知道怕什么――但就是害怕!

我沒(méi)有喊醒爺爺,卻向屋外跑去。

是晚飯的時(shí)間,空氣里彌漫著野生爬藤植物刺鼻的氣味和老舊房子灰暗潮濕的霉味。到處是荒長(zhǎng)的野草和藤蔓,有的藤蔓爬到了人家的屋頂,網(wǎng)一樣,亂七八糟糾結(jié)在一起。阿三家的院子,布滿苔痕的墻已經(jīng)松動(dòng)。一只黑貓掠過(guò)籬笆,幽靈般隱匿在磚墻下。

村子里死氣沉沉,大人們都和老爸老媽一樣去城里打工了。大片的田地荒著,雜草叢生,有的草都沒(méi)過(guò)了我的頭。我向遠(yuǎn)處望去,成群的烏鴉在村子上空盤旋,飛向不知在哪里的巢窠。空蕩蕩的村子愈發(fā)顯得了無(wú)生氣。

夜色濃重,天暗下來(lái)了。

我不想回家,卻不知道要去哪里,孤魂野鬼般亂走。

我在村口碰到阿三。阿三大我兩歲,和我同級(jí)不同班,已連著留了兩級(jí)。阿三和奶奶住在一起,阿三的奶奶腳有點(diǎn)兒跛,走起路來(lái)顫顫巍巍的。阿三的父親兩年前在工地上被一根掉下來(lái)的水泥柱砸死了。阿三母親哭天喊地要工地老板賠償,老板非但不給一分錢,還找茬兒將也在工地干活的阿三母親給辭了。阿三的母親一氣之下撞墻死了。

關(guān)于阿三父母的慘劇,我都是從爺爺嘴里聽來(lái)的。我們這個(gè)村子,已剩不下幾個(gè)干農(nóng)活的人,他們寧愿自家的地空著荒著,也要去城里打工。“城里的錢好賺”在外面打工回來(lái)過(guò)年的人都這么說(shuō)。他們一個(gè)個(gè)走了,留下孩子和老人。老人們有時(shí)坐在一起,扯些陳年舊事。

偶爾也會(huì)接到一兩個(gè)“城里來(lái)的”電話,這電話就像突然飛臨村子上空的烏鴉,成了周村不祥的“魔咒”。阿三父母的死,就是從電話里傳來(lái)的。

周村沒(méi)有電話,要接(或打)一個(gè)電話,得走幾里地去最近的秋口鎮(zhèn)。沒(méi)有重大的事,周村人一般不使電話。周村的老人習(xí)慣了日出日落的看天生活。他們從來(lái)不會(huì)主動(dòng)跑上幾里地――為打一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的電話。去鎮(zhèn)上趕集,買些油鹽醬醋之類的日常必需品倒是有。

倒也有一次例外。那是半年前,我們村里的小孩兒妮妮在井臺(tái)邊玩耍,意外掉進(jìn)了井里,被救上來(lái)時(shí)已沒(méi)了氣。妮妮的父母年初去了廣東東莞,走前將五歲的女兒寄養(yǎng)在舅媽家。妮妮的舅媽總在田里忙,那天她出門前叮嚀妮妮一聲“不可去外面”,就扛著鋤頭忙去了。妮妮一個(gè)人悶在屋里,實(shí)在無(wú)聊就鉆出了籬笆外,在村口的大井臺(tái)邊晃。

妮妮的舅媽被喊來(lái)時(shí),妮妮已經(jīng)四腳朝天躺在井臺(tái)的青磚上。小身體被水泡得泛白,肚皮鼓脹著,像個(gè)大氣球。那天是周末,我站在人群外,看著號(hào)啕的女人。陽(yáng)光照在老人和孩子們的臉上,有種透亮的窒息……

我無(wú)法描述那一刻的情形。聲音沒(méi)有了,時(shí)間停滯了,天藍(lán)得像個(gè)謎。

有人跑去秋口鎮(zhèn)打了電話。打電話的人回來(lái)說(shuō),等著吧!于是,大家都收了聲等著女孩兒的父母出現(xiàn)。好比一個(gè)儀式,關(guān)鍵的人不到場(chǎng),儀式就無(wú)法舉行?？墒堑攘藘商?、三天……妮妮的父母到底沒(méi)有回來(lái)。六月天已經(jīng)很熱了,妮妮的舅媽被這樣一樁“事件”打擊著,整日里失魂落魄的。

還是打電話的那人做了決定:不等了吧!小女孩兒的舅媽哭喪著臉說(shuō)沒(méi)錢辦葬禮,村里幾個(gè)老人東拼西湊給妮妮買了口棺材,草草將她埋在村后的山岡上。

我沒(méi)有看到妮妮躺在小棺材里的樣子。那天我坐在教室里,盯著窗外湛藍(lán)的天空,像是靈魂出了竅。我仿佛聽到遙遠(yuǎn)天邊的哭泣聲,那是妮妮的聲音。如果五歲的妮妮開口說(shuō)話,我想她會(huì)說(shuō):沒(méi)有人愛(ài)我,連爸爸媽媽也一樣,他們都因?yàn)槲沂桥憾x開我……

10月28日 晴

我的哭鬧,終究沒(méi)能阻止老爸老媽去城里。

第二天一早,他們提著行李、鋪蓋出門了。

他們這一走就是整整幾年,只有我讀小學(xué)四年級(jí)那年,他們匆匆回來(lái)過(guò)一次。如今我念初一了,年年盼,年年不見(jiàn)他們的身影。如果你問(wèn)我,對(duì)老爸老媽有什么印象?我真答不上來(lái)。那么多年,他們就回來(lái)過(guò)一次!有時(shí)候我真恨他們。恨得想殺了他們的心都有!我恨他們寄回來(lái)的錢,恨他們出去掙錢,把我變成孤兒、野種,受人欺負(fù),有爹媽跟沒(méi)爹媽一個(gè)樣,不如靠我自己!

我常常做夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)老爸老媽不要我了。他們把我扔在一條滔滔大河里,可是他們自己卻站在岸上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著。我在水里面掙扎,撲騰著想要抓住什么,可是什么也抓不到,除了滾滾而流的水……

有一次老師問(wèn)我:“你初中畢業(yè)后想干什么?想沒(méi)想過(guò)念高中考大學(xué)?”我明白老師的意思,他是想要我好好念書,收收野心,女孩子家要像個(gè)女孩兒樣……

我耷拉著腦袋不說(shuō)話。老師對(duì)牛彈琴?gòu)棽幌氯?擺擺手示意我回教室。其實(shí)當(dāng)時(shí)我心里想的是:畢業(yè)以后我要去打工。而且要去上海。我就盼著快快畢業(yè),這樣我就能和老爸老媽在一起了。

可是,現(xiàn)在……我又不這么想了。