1.大學(xué)生安全意識(shí)薄弱的原因分析

基于如上分析，導(dǎo)致當(dāng)前大學(xué)生安全意識(shí)薄弱是由于諸多方面的因素造成的。具體如下：首先，中小學(xué)安全教育是大學(xué)生安全教育的基礎(chǔ)，大學(xué)生安全教育是中小學(xué)安全教育的繼續(xù)和拓展。安全教育遭遇應(yīng)試教育的排斥，雖然我國(guó)中小學(xué)教育已被稱為“素質(zhì)教育”，但很多學(xué)校仍然以考試為中心，安全教育往往是“務(wù)虛”范疇；其次，部分家庭對(duì)子女教育不健全的因素，由于“獨(dú)生子女”已成大學(xué)生的主體，他（她）們基本上是在父母的細(xì)心呵護(hù)和老師的關(guān)心下成長(zhǎng)的，人生經(jīng)歷大多是從學(xué)校到學(xué)校，對(duì)于社會(huì)的復(fù)雜性知之甚少。一旦離開父母和老師，開始獨(dú)立面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)時(shí)，對(duì)可能發(fā)生的各種安全問題缺乏必要的重視和警惕，留下種種安全的隱患；再者就高等院校教育而言，大學(xué)生安全教育主要存在以下問題。

1.1對(duì)安全教育存在僥幸和漠視。盡管政府和教育主管部門多次發(fā)文強(qiáng)調(diào)大學(xué)生安全教育，但往往到了各高校則得不到足夠的重視。一些學(xué)校甚至流行這樣的說法：只要學(xué)生在校期間不出事就萬事大吉。

1.2站在學(xué)校層面，除專業(yè)課教學(xué)計(jì)劃外，還有素質(zhì)教育、國(guó)防教育等，唯獨(dú)缺少對(duì)安全方面的教育，以及明確的定位，有關(guān)安全責(zé)任、安全責(zé)任觀等概念和內(nèi)容只散見于國(guó)家相關(guān)的文件中，未被納入教學(xué)課堂。

1.3絕大多數(shù)學(xué)校將安全教育理解成為安全管理，把兩者等同起來，并將硬件安全作為安全教育的“要旨”。于是當(dāng)學(xué)校發(fā)生安全事故后，一些學(xué)校總是找管理上的漏洞，如安全責(zé)任落實(shí)不到位、值班制度沒落實(shí)、防范設(shè)施不齊全等。殊不知，安全事故頻發(fā)的背后，正是安全教育的長(zhǎng)期缺位所造成的。

2.提升大學(xué)生安全意識(shí)的對(duì)策和建議

一、煤礦職工缺少安全意識(shí)的原因

隨著一些煤炭企業(yè)的管理的深入，尤其是那些在破產(chǎn)后重組的企業(yè)，煤礦職工的思想會(huì)產(chǎn)生波動(dòng)，變得浮躁，因?yàn)槊旱V職工缺少安全意識(shí)所體現(xiàn)出的是他們的心理，所以下面將從心理學(xué)的角度出發(fā)，通過兩個(gè)方面來分析煤礦職工缺少安全意識(shí)的原因。首先從主觀方面進(jìn)行分析，職工會(huì)存在取巧的心理，有的人為了能夠省事、貪圖近利、減少麻煩就會(huì)用不正當(dāng)?shù)氖侄蝸頊p去自己認(rèn)為的與生產(chǎn)沒有直接關(guān)系的規(guī)章制度，從而使得事故發(fā)生。職工會(huì)存有僥幸的心理，有的人明明知道違章生產(chǎn)會(huì)有危險(xiǎn)存在，但是盲目地認(rèn)為不是違章就會(huì)發(fā)生事故，甚至?xí)雅既坏某晒Ξ?dāng)作是理所當(dāng)然的，從而也就產(chǎn)生了想碰運(yùn)氣的想法，會(huì)做出冒險(xiǎn)作業(yè)的違章行為。職工會(huì)有無知心理和依賴心理，職工會(huì)因?yàn)闆]有對(duì)安全知識(shí)以及操作技能的重視，安全素質(zhì)低，從而導(dǎo)致自己無法察覺到所做的違章行為，做出愚蠢荒唐的事，還有的職工沒有主見，只會(huì)依賴別人，當(dāng)遇到自己不熟悉的問題時(shí)不僅不會(huì)制止別人的違章行為，還會(huì)跟著干。職工存在著麻痹心理，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了平時(shí)的工作，從而導(dǎo)致職工在思想上麻痹大意，不會(huì)注意在工作時(shí)出現(xiàn)的新情況。職工還存在著一種十分有害的心理，那就是逞能的心理，他們?yōu)榱四軌虮憩F(xiàn)出自己，經(jīng)常會(huì)高估自己，明明知道違章是有危險(xiǎn)的，卻還是不顧一切地去做，結(jié)果導(dǎo)致了害人害己的結(jié)果。除了這些心理，煤礦職工還有著壓抑、敷衍、逆反的心理，一些職工會(huì)因?yàn)樽约旱娜穗H關(guān)系不好或者是家庭在生活中過得不順利這樣的各種原因，讓他們的精神感到非常壓抑，使他們的心理變得異常疲勞，造成了在工作時(shí)精力不集中，反映遲鈍的結(jié)果，甚至有時(shí)他們會(huì)失去自控的能力;有的職工缺少責(zé)任心，無法安心于他們的本職工作，一直是有著混日子的想法來進(jìn)行工作，對(duì)任何事都敷衍了事;還有個(gè)別的職工會(huì)不服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，沒有組織和紀(jì)律，經(jīng)常為所欲為對(duì)著干，甚至?xí)b而走險(xiǎn)，到最好造成無法挽回的結(jié)果。其次是對(duì)客觀方面的分析，第一點(diǎn)就是管理不嚴(yán)格，一些單位的規(guī)章制度并不完善、健全，有的則是有規(guī)章制度卻不遵循或者沒有制度可以遵循，還有的就是對(duì)于反“三違”的宣傳教育和懲罰力度不夠，從而引起“三違”多次的發(fā)生。還有煤炭企業(yè)的安全培訓(xùn)不夠到位，他們沒有嚴(yán)格按照規(guī)章制度來建立培訓(xùn)的制度以及考核的制度，沒有遵循先培訓(xùn)后就業(yè)上崗的原則，這樣就會(huì)導(dǎo)致職工缺少了所需要的安全技術(shù)知識(shí)以及操作技能，缺少安全意識(shí)。另外，思想政治工作沒有做好、職工的工作條件差也都是煤礦職工缺少安全意識(shí)的原因，有的企業(yè)不夠關(guān)心職工的情況，沒有了解他們的物質(zhì)和精神的生活，企業(yè)應(yīng)該知道有的職工經(jīng)常有后顧之憂如住房和子女等的問題，使他們心理負(fù)擔(dān)重，精神更是疲憊不堪;還有的煤炭企業(yè)就重視生產(chǎn)的情況，完全不會(huì)顧及工作場(chǎng)所狹窄、灰塵大、設(shè)備簡(jiǎn)陋等這樣的問題都會(huì)讓職工形成厭煩的心理，從而影響到了職工的作業(yè)行為。

二、如何強(qiáng)化煤礦職工的安全意識(shí)

由于煤礦生產(chǎn)是在井下進(jìn)行的，條件十分復(fù)雜、惡劣，因此隨時(shí)有可能發(fā)生一些無法預(yù)料到的安全隱患，所以必須要求在井下工作的職工要具備較強(qiáng)的安全意識(shí)以及較高的安全操作技能。為了能夠提高職工的素質(zhì)，最重要的就是進(jìn)行教育培訓(xùn)，在培訓(xùn)的過程中需要結(jié)合職工的實(shí)際情況來進(jìn)行分層次、分工種以及分級(jí)別的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。分層次所指的就是注意職工的文化程度和技術(shù)知識(shí)掌握的程度，將他們的程度分為三類:好、中、差，通過分類所講解的內(nèi)容和方法也應(yīng)各不相同，“好”的職工就要多講一些理論，而“差”的職工則要多說操作，還要結(jié)合實(shí)物來講解。對(duì)于分工種，就是要對(duì)各個(gè)工種的職工進(jìn)行分別的、有專業(yè)特色的培訓(xùn)，能夠做到只要經(jīng)過培訓(xùn)了就可以用得上。剩下的分級(jí)別指的就是要根據(jù)職工的技術(shù)水平來進(jìn)行培訓(xùn)，必須要有層次、有重點(diǎn)、有實(shí)效性。還有，煤炭企業(yè)需要通過采取一系列的措施來強(qiáng)化職工的安全意識(shí)教育，從而營(yíng)造出安全的氛圍?？梢岳靡恍┍容^重大的活動(dòng)日來廣泛地展開安全宣傳教育的活動(dòng)，從而在所有職工中能夠形成一種大的安全觀，使得安全意識(shí)在每一個(gè)職工的思想中可以根深蒂固。另外，利用一些班前會(huì)和學(xué)習(xí)會(huì)這樣的會(huì)議來進(jìn)行安全意識(shí)的宣傳，在會(huì)議上必須要向職工清楚地講解安全和生產(chǎn)、安全和效益、安全和發(fā)展、安全和家庭幸福之間的關(guān)系，必須要讓職工認(rèn)識(shí)到違章是可恥的行為，只有安全才是光榮的，這樣做就能夠強(qiáng)化職工的安全意識(shí)以及安全責(zé)任心。企業(yè)還要運(yùn)用一些歷年來發(fā)生的安全事故和身邊的事故來教育職工，多編制一些在安全事例方面的書籍發(fā)到職工們的手中，或是將真實(shí)的事故案例制作成漫畫貼在安全事故宣教室的槍上面，還可以通過各種學(xué)習(xí)的時(shí)間來對(duì)職工進(jìn)行事故案例的教育，讓一些職工上臺(tái)講述安全故事并分析一些安全案例，對(duì)在自己身邊發(fā)生的案例進(jìn)行分析和總結(jié)，從中可以吸取教訓(xùn)，或是讓違章的職工親自來教育，讓聽眾能夠感同身受，加強(qiáng)警示的作用。

三、結(jié)語

煤礦的安全生產(chǎn)必須受到重視，它是一個(gè)非常艱巨的任務(wù)，必須要踏踏實(shí)實(shí)地工作，要知道人的生命才是最重要的，必須堅(jiān)持“以人為本”的思想，就算是會(huì)影響到煤炭工業(yè)的發(fā)展也要進(jìn)行下去，所以，必須要加強(qiáng)煤礦職工的安全意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，不僅僅為了工作，更是為了自己。

摘要：網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)是基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的現(xiàn)代會(huì)計(jì)模式，互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)空無限性和技術(shù)開放性潛存著安全隱患，會(huì)計(jì)信息有可能被截取或篡改。發(fā)展網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)必須解決兩個(gè)問題：一是提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，樹立新的信息安全理念，尋求安全解決方案；二是采用有效的安全密鑰技術(shù)，實(shí)施必要的防火墻措施，建立適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)系統(tǒng)的控制機(jī)制。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)安全意識(shí)密鑰技術(shù)

有人說，網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)的安全問題是咽喉中的“惡性腫瘤”，盡管腸胃消化功能很好，可營(yíng)養(yǎng)豐富的食物無法下咽，也只能通過“導(dǎo)管”維持生命。通俗的比喻，淺顯地道出了一個(gè)業(yè)界人士最為關(guān)心的問題：網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)發(fā)展的瓶頸——安全問題，更折射出業(yè)界人士的心愿：網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)發(fā)展的明天——摘除“惡性腫瘤”。

一、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)安全：令人擔(dān)憂的網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)依托的平臺(tái)

眾所周知，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)由數(shù)以萬計(jì)的不同規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)，通過自愿原則并共同遵守某種協(xié)議(如TCP/IP協(xié)議)互相連接起來的全球性的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，而網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)則是以國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，對(duì)會(huì)計(jì)主體發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)引起的會(huì)計(jì)要素的增減變動(dòng)進(jìn)行核算和監(jiān)督，以求達(dá)到管理經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，提高經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)目標(biāo)的現(xiàn)代會(huì)計(jì)模式。

國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)時(shí)空的無限性和技術(shù)的開放性，為實(shí)現(xiàn)工作場(chǎng)地虛擬化，資料記錄無紙化，數(shù)據(jù)傳遞遠(yuǎn)程化，信息交流數(shù)字化提供了廣闊的空間，在當(dāng)今時(shí)代已經(jīng)顯現(xiàn)出無比的優(yōu)越性，但也使一些不法分子常常有機(jī)可乘，從而使用戶比以往更有可能暴露有價(jià)值的企業(yè)信息、關(guān)鍵性的商業(yè)應(yīng)用以及公司客戶的各類私人保密信息。惡意的襲擊會(huì)侵入網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)站點(diǎn)，進(jìn)行各種可能的破壞，如制造和傳播破壞性病毒或讓服務(wù)器拒絕服務(wù)等。這些攻擊可引起服務(wù)崩潰，保密信息暴露，從而最終導(dǎo)致公眾信心的喪失，網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)實(shí)施的瓦解。

【摘要】把在加拿大的見聞?wù)沓鰜硪恢笔俏业囊粋€(gè)心愿。每當(dāng)我看見報(bào)紙上和電視上報(bào)道人員傷亡，致殘事故的消息時(shí)，我就會(huì)提筆整理這篇見聞。事后不久又把筆放下了，總覺得個(gè)人的視角有限，很難全面，客觀的反映所見所聞?？墒敲慨?dāng)我在醫(yī)院急診室看到的受傷者，逛街時(shí)看到街上的殘疾人以及在碰到兒童時(shí)期致殘的玩伴時(shí)，總是覺得應(yīng)該努力為社會(huì)做點(diǎn)事情，這就是推動(dòng)我寫這篇見聞的動(dòng)力。

本文介紹以下三個(gè)內(nèi)容：

一、國(guó)家范圍內(nèi)的安全體系

二、企業(yè)內(nèi)部安全體系

三、安大略核電安全文化簡(jiǎn)介

加拿大的安全體系是一龐大，復(fù)雜和完善的系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)給我留下了極為深刻的印象。而我所接觸到的僅僅是這個(gè)安全系統(tǒng)的一部分，僅僅憑我個(gè)人的知識(shí)和有限的了解很難全面和深入的介紹。面對(duì)有著幾百年工業(yè)安全文明史的西方國(guó)家，個(gè)人的視角非常有限，認(rèn)識(shí)也非常膚淺，只能談?wù)勊街幍囊娐?。希望我的介紹能對(duì)大家有點(diǎn)用處，不會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)。

摘要：該文針對(duì)目前電網(wǎng)調(diào)度對(duì)電網(wǎng)安全運(yùn)行起到越來越關(guān)鍵性的作用，分析了影響電網(wǎng)調(diào)度安全生產(chǎn)的因素，提出了提高調(diào)度班組安全管理的三個(gè)方面，從加強(qiáng)調(diào)度人員的安全素質(zhì)管理、調(diào)度運(yùn)行操作管理、調(diào)度技術(shù)資料管理三方面入手，進(jìn)一步完善班組安全生產(chǎn)的管理機(jī)制，保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。

關(guān)鍵詞：安全管理安全素質(zhì)操作管理

0引言

電網(wǎng)調(diào)度是對(duì)電網(wǎng)運(yùn)行進(jìn)行組織、指揮、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，使電網(wǎng)安全、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一個(gè)機(jī)構(gòu)。隨著電網(wǎng)的不斷擴(kuò)大以及現(xiàn)代化程度的不斷提高，調(diào)度事故所造成的影響也日益增大：調(diào)度班組做為電網(wǎng)運(yùn)行操作和事故處理最直接的指揮者，其安全管理工作的好壞，對(duì)電網(wǎng)的安全運(yùn)行起著關(guān)鍵性的作用。因此，筆者總結(jié)多年來在調(diào)度安全運(yùn)行方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分析了影響電網(wǎng)調(diào)度安全生產(chǎn)的因素，并談?wù)剬?duì)調(diào)度班組安全管理方面的幾點(diǎn)看法。

1影響電網(wǎng)調(diào)度安全生產(chǎn)的因素

1.1調(diào)度人員工作責(zé)任心不強(qiáng)。具備較強(qiáng)的工作責(zé)任心，是搞好調(diào)度工作的必備前提。實(shí)際工作中就有少數(shù)調(diào)度員缺乏責(zé)任心，習(xí)慣性違章現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，存在著使用調(diào)度術(shù)語不規(guī)范、憑經(jīng)驗(yàn)、靠主觀判斷，造成誤下令。

一、國(guó)家范圍內(nèi)的安全體系：

國(guó)家工業(yè)安全體系

1.CSA（CanadianStandardsAssociation）或ANSI（美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)）安全標(biāo)準(zhǔn)；

2.特殊行業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)；（核子電廠）

3.社會(huì)保障法律；

4.環(huán)保法律；

【摘要】班組是企業(yè)的最基層組織。一方面企業(yè)的大部分機(jī)械設(shè)備集中在班組，企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)要靠班組去完成，同時(shí)事故也多發(fā)生在班組，因此班組是企業(yè)安全管理的關(guān)注點(diǎn)。另一方面，先進(jìn)的管理制度、科學(xué)的施工方法、合理的勞動(dòng)組織、完善的安全措施，都要靠班組去貫徹、去落實(shí)，因此班組又是企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)。文章分析了如何進(jìn)行班組安全文化建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】班組；安全文化；建設(shè)

作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，有責(zé)任指導(dǎo)和幫助班組抓好安全文化建設(shè)。作為班組，特別是班組長(zhǎng)，則應(yīng)充分認(rèn)識(shí)安全文化建設(shè)在班組建設(shè)中的重要地位和作用，自覺抓好安全文化建設(shè)。

一、在班組安全文化建設(shè)中存在的錯(cuò)誤思想

1.認(rèn)為班組只要按照上級(jí)的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建設(shè)是多此一舉，班組搞安全文化沒有多大必要。這種認(rèn)識(shí)是沒有看到安全文化建設(shè)對(duì)班組日常安全管理工作的指導(dǎo)作用。因?yàn)橥ㄟ^班組安全文化建設(shè)，可以營(yíng)造安全氛圍，宣傳和傳播安全知識(shí)，增強(qiáng)職工的安全觀念，把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要，自覺地保護(hù)自己和他人；通過班組安全文化建設(shè)，可以牢固掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的安全科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)安全技能；通過班組安全文化建設(shè)，可以實(shí)踐、開發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。由此可見，加強(qiáng)安全文化建設(shè)與抓好班組日常安全管理工作是一致的。

2.認(rèn)為抓安全文化建設(shè)是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的事，與班組關(guān)系不大。這也是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。顯然，在企業(yè)安全文化建設(shè)中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)負(fù)有重大的責(zé)任，但這不等于說班組應(yīng)該負(fù)有的責(zé)任可以放棄或減輕了。因?yàn)槠髽I(yè)安全文化建設(shè)的基本要求，歸根到底要落實(shí)到班組，落實(shí)到每個(gè)職工，只有班組的安全文化建設(shè)加強(qiáng)了，整個(gè)企業(yè)的安全文化建設(shè)才會(huì)有牢固的基礎(chǔ)。更何況安全文化建設(shè)具有層次性的要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企業(yè)安全文化的生機(jī)與活力。

【摘要】畢業(yè)論文指導(dǎo)是本科高校教學(xué)培養(yǎng)合格畢業(yè)生的重要環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，安全高效地開展工作至關(guān)重要。為了培養(yǎng)21世紀(jì)合格的創(chuàng)新藥學(xué)人才，本文結(jié)合我校藥學(xué)本科專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)過程中的實(shí)際情況，總結(jié)了從安全意識(shí)教育、時(shí)間安排、經(jīng)費(fèi)來源到寫作指導(dǎo)等方面進(jìn)行的一些積極探索和有效實(shí)踐。

【關(guān)鍵詞】本科院校;藥學(xué)畢業(yè)論文;寫作指導(dǎo);探索與實(shí)踐

藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文是檢驗(yàn)藥學(xué)專業(yè)學(xué)生對(duì)所學(xué)藥學(xué)專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)理論理解和綜合運(yùn)用能力的一項(xiàng)重要考核指標(biāo)，同時(shí)也是學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的必要考核環(huán)節(jié)之一。不同本科院校對(duì)藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文的要求不盡相同，但須學(xué)生熟悉科研工作的一般過程，學(xué)會(huì)查閱藥學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)，掌握科研工作的基本方法，培養(yǎng)獨(dú)立思考、實(shí)事求是以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)是最基本要求。我校是一所特色鮮明的應(yīng)用型本科院校，招收的學(xué)生主要來源于本省周邊省市，培養(yǎng)的學(xué)生也主要是為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供智力支持。因此，為培養(yǎng)符合新時(shí)代特色的合格藥學(xué)畢業(yè)生，作為藥學(xué)畢業(yè)論文指導(dǎo)老師，我們?cè)诋厴I(yè)論文的指導(dǎo)過程中，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，進(jìn)行了一些有益的探索和實(shí)踐。

1培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)

2018年北京交通大學(xué)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)室爆炸聲猶在耳邊響起，深刻說明，實(shí)驗(yàn)室安全管理人員和從事實(shí)驗(yàn)的相關(guān)人員的安全意識(shí)不可懈怠。雖然藥學(xué)專業(yè)的每一名實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師和實(shí)驗(yàn)管理人員都在強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)程，提醒各位同學(xué)注意實(shí)驗(yàn)安全操作細(xì)節(jié)，但個(gè)別學(xué)生安全意識(shí)淡漠，成為實(shí)驗(yàn)室最大的不安全隱患。為了消除實(shí)驗(yàn)室安全隱患和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，我們著手從以下幾方面開展了實(shí)驗(yàn)室安全教育工作[1]：①在學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)之前，讓學(xué)生明確化學(xué)試劑和儀器使用的正確步驟以及不安全因素，確保學(xué)生一旦發(fā)生意外事故后能第一時(shí)間正確啟動(dòng)應(yīng)急自救處理措施。②進(jìn)入各實(shí)驗(yàn)分室開展實(shí)驗(yàn)操作過程中，學(xué)生一定要穿實(shí)驗(yàn)服以及必要的防護(hù)裝置，嚴(yán)格遵守各實(shí)驗(yàn)分室的操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)裝置的操作說明。特別是精密儀器的使用，只有規(guī)范管理才能延長(zhǎng)儀器的使用壽命，提高儀器使用率。③學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中使用過后的試劑和一次性實(shí)驗(yàn)用具不能隨意丟棄，應(yīng)嚴(yán)格按照《實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理?xiàng)l例》進(jìn)行處理。尤其是強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、易燃易爆以及易制毒試劑的使用應(yīng)登記在冊(cè)，交由指導(dǎo)老師簽字并報(bào)主管院領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)工作。④每次做完實(shí)驗(yàn)后，及時(shí)關(guān)閉水、電、門窗及儀器，做好實(shí)驗(yàn)儀器使用登記，做好實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生清潔?？偨Y(jié)各類實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生原因，我們發(fā)現(xiàn)人為因素占據(jù)事故發(fā)生的主要地位。其中安全意識(shí)淡薄是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室事故發(fā)生的主要原因，另外個(gè)人不安全行為和失誤也是導(dǎo)致事故發(fā)生的重要因素[2]。因此，培養(yǎng)和提高學(xué)生的安全意識(shí)是藥學(xué)專業(yè)學(xué)生成功開展畢業(yè)論文實(shí)驗(yàn)的重要前提。

2畢業(yè)論文的指導(dǎo)與實(shí)踐

按照國(guó)家和省、市、縣安全生產(chǎn)工作部署，為深入開展“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)，大力加強(qiáng)安全宣傳工作，進(jìn)一步營(yíng)造安全生產(chǎn)的良好輿論氛圍，經(jīng)鄉(xiāng)安委會(huì)研究，決定開展年安全生產(chǎn)月活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆五中全會(huì)和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（國(guó)發(fā)〔〕23號(hào)）為核心，以“安全責(zé)任，重在落實(shí)”為主題，唱響“安全發(fā)展”主旋律，把安全文化、安全法律、安全科技、安全知識(shí)送進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)鄉(xiāng)村，使以人為本、安全發(fā)展的理念更加深入人心，繼續(xù)深化“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)，有效防范和堅(jiān)決遏制重特大事故的發(fā)生，促進(jìn)全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為實(shí)現(xiàn)“十二五”時(shí)期安全生產(chǎn)工作開局提供強(qiáng)大的思想保證、精神動(dòng)力和輿論支持。

二、活動(dòng)主題

安全責(zé)任，重在落實(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間

隨著新世紀(jì)的到來，數(shù)字與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以驚人的速度發(fā)展起來，新媒體（NewMedia）一詞進(jìn)入人們的視野，讓我們的生活發(fā)生了巨大變化。新媒體環(huán)境為大學(xué)生的安全教育提供了廣闊的平臺(tái)，讓安全教育上升到數(shù)字教育信息化理念。但海量的信息在給大學(xué)生安全教育提供新方向的同時(shí)，也給高校安全教育提出了新的挑戰(zhàn)。面對(duì)新技術(shù)帶來的新局面，探索在新媒體環(huán)境下的大學(xué)生安全教育實(shí)踐路徑對(duì)加強(qiáng)高校大學(xué)生安全教育措施、提升安全教育理念顯得尤為重要。

一、新媒體環(huán)境下大學(xué)生安全教育的優(yōu)勢(shì)

1.新媒體環(huán)境豐富了安全教育的資源，有效降低了教育成本。新媒體是指運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將各類信息匯集在一起，建立起新的信息資源平臺(tái)。毫無疑問，新媒體的出現(xiàn)給大學(xué)生的安全教育打開了新的局面。大學(xué)生是新生代力量，接收新鮮事物的能力強(qiáng)，他們通過各種信息平臺(tái)，如微信公眾號(hào)、在線教育等均可以接觸到安全教育的內(nèi)容，并且其內(nèi)容呈現(xiàn)的方式較多，學(xué)生很容易接受。與此同時(shí)，從教育成本的角度來看，新媒體是運(yùn)用最新的數(shù)字技術(shù)，不需要耗費(fèi)大量的人力資源和物質(zhì)資源，在一定程度上大大降低了教育成本的支出，在目前全球經(jīng)濟(jì)不景氣的情況下，這無疑是一種非常經(jīng)濟(jì)且有效的教育手段[1-2]。2.新媒體環(huán)境創(chuàng)新了大學(xué)生安全教育的教學(xué)形式。大學(xué)生是祖國(guó)發(fā)展的核心力量，對(duì)于他們的培養(yǎng)要更加注重質(zhì)量和效率。新媒體技術(shù)的廣泛運(yùn)用，創(chuàng)新了大學(xué)生安全教育的教學(xué)形式，使得大學(xué)生在接收安全教育的時(shí)候更加便捷與靈活。新媒體技術(shù)帶來的創(chuàng)新，讓大學(xué)生不再是單從傳統(tǒng)意義上的課堂教學(xué)中知道常見的安全隱患、注意事項(xiàng)，而是從網(wǎng)絡(luò)渠道中去探索和挖掘最前沿的信息資源，拓寬了大學(xué)生的知識(shí)面，提升了安全教育的教學(xué)質(zhì)量。

二、新媒體環(huán)境下大學(xué)生安全教育面臨的挑戰(zhàn)

1.新媒體環(huán)境下信息量龐大，學(xué)生被動(dòng)接收各類信息。新媒體資源豐富，依托各類交友、新聞等平臺(tái)，以每秒鐘數(shù)萬計(jì)的信息呈現(xiàn)爆炸式增長(zhǎng)。各類信息魚龍混雜，大學(xué)生雖已成人，但對(duì)于信息的分辨能力還有待加強(qiáng)。本來是要打開一個(gè)學(xué)習(xí)APP來了解安全知識(shí)，但卻被不斷彈出的八卦?shī)蕵沸侣勊?，學(xué)生出于好奇會(huì)很輕易地瀏覽此類信息。被動(dòng)地接收無關(guān)緊要的信息，大大占據(jù)了學(xué)習(xí)時(shí)間，降低了學(xué)習(xí)效率，這是我們必須重視的一個(gè)問題。2.新媒體環(huán)境增加了高校實(shí)施安全教育的難度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，95%的高校會(huì)在學(xué)生入學(xué)時(shí)開展大學(xué)生安全教育。部分高校把大學(xué)生安全教育作為一門必修課程來實(shí)施，還有一部分是通過講座形式來開展，基本上可以向大學(xué)生普及安全教育的常規(guī)內(nèi)容。由于新媒體的出現(xiàn)，大學(xué)生已經(jīng)不再被傳統(tǒng)的灌輸式教育所吸引，他們更愿意接觸新媒體平臺(tái)所傳播的理念。但新媒體環(huán)境缺乏規(guī)范性和合理性，相關(guān)部門監(jiān)管不到位，致使高校無法控制學(xué)生是否真正地在學(xué)習(xí)安全知識(shí)，是否收到不良信息的侵?jǐn)_，大學(xué)生的安全教育問題依然不敢松懈。3.新媒體環(huán)境下大學(xué)生的安全意識(shí)和安全行為亟待提高。大學(xué)生有一定的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，但安全行為卻亟待提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)[3-4]，超過百分之八十的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)給自己的學(xué)習(xí)生活帶來了便利，他們也知道網(wǎng)絡(luò)中存在許多陷阱與詐騙，但卻不注意保管自己的個(gè)人信息，隨意點(diǎn)開不明鏈接、在公共場(chǎng)合鏈接Wifi進(jìn)行支付、填寫本人及家人的住址和身份信息等，以至于經(jīng)常出現(xiàn)很多大學(xué)生及其家人被敲詐勒索的事件。新媒體環(huán)境下大學(xué)生的安全意識(shí)和安全行為亟待提高。

三、新媒體環(huán)境下加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的措施